汕头大学继续教育学院官网,继续教育学院与开放学院的区别是什么?

2023-10-09 49阅读

汕头金湾学校招生条件?

第一部分 基本原则

汕头大学继续教育学院官网,继续教育学院与开放学院的区别是什么?
(图片来源网络,侵删)

一、属地管理原则

根据珠海市教育局2021年普通中小学招生入学工作要求,义务教育学校招生工作由各区教育行政部门具体负责实施,保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。

二、免试就近入学原则

招生工作禁止组织笔试、面试或任何变相的考试、考核。继续实行按地段划分学区、按学区就近入学的办法。未按规定入读小学、初中的择校生,不得参与普通高中指标生分配。

三、房户一致优先原则

报读金湾区公办中小学的金湾区户籍学生,按自有完全产权《不动产权证》或《房地产权证》与《户口簿》一致的登记地址优先统筹安排学位;报读金湾区公办中小学且达到当年金湾区积分入学分数线的随迁子女,视学位情况,可按其自有完全产权《不动产权证》或《房地产权证》与《广东省居住证》一致的登记地址统筹安排学位。(民办中小学招生不适用本原则)

四、班额规范原则

加强招生管理,明确控制招生班额。根据《广东省义务教育标准化学校标准》要求,小学一年级不超过45人,初中一年级不超过50人。根据《广东省消除义务教育学校大班额专项规划(2016-2020)》要求,基本消除小学45人以上、初中50人以上大班额(进城务工人员随迁子女占30%以上的学校,小学不超过50人,初中不超过55人)。

第二部分 公办中小学新生招生

一、招生区域范围

金湾区义务教育阶段公办学校招生按教育行政部门划定的区域内招生,因学校学位不足需对部分学生进行统筹调配除外(招生范围及咨询电话详见附件1)。

二、招生对象

(一)小学一年级招生对象为6周岁以上(2015年8月31日以前出生,含8月31日)且未入读小学的适龄儿童。

(二)初中一年级招生对象为接受完规定年限小学教育的2021年应届小学毕业学生。

具体分为以下四类:

1.具有金湾区户籍的适龄儿童少年(以下简称“金湾户籍学生”)。

2.金湾区内符合珠海市、金湾区规定的政策性照顾类适龄儿童少年(以下简称“政策性照顾生”)。

3.户籍在金湾区外珠海市内,符合跨区报读条件的适龄儿童少年(以下简称“跨区报读学生”)。

4.达到2021年金湾区积分入学录取分数线的适龄儿童少年(以下简称“积分入学学生”)。适龄残疾儿童少年,可向珠海市特殊教育学校申请学位。符合金湾区公办学校入学资格,申请随班就读的轻度残疾儿童少年,可安排学校学位;不能到校就读的重度残疾儿童少年,可向区教育行政部门申请,由其学区学校建立学籍和送教上门。

因身体状况确需延缓入学的金湾户籍学生,由其父母或其他法定监护人向区教育行政部门提出书面申请,经批准后可延缓入学;期满,应立即入学。

继续教育学院与开放学院的区别是什么?

开放学院属于自考性质,多数是要全日制上课的。自考毕业比较难,宽进严出,但是毕业证含金量比成考高;成考严进宽出。(如汕头大学开放学院广信校区)开放学院是为了实现广东省委、省政府提出建设“教育强省”和“科教兴粤”的战略目标,广东省教育厅和广东省自学考试委员会于1999年批准广东省五所普通高校(华南师范大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、汕头大学、湛江师范学院)设立的,这是广东省在新形势下完善普通高校的教育功能,充分利用名牌高校的教学资源,扩大高等教育自学考试的规模,更好发挥自学考试主考学校的作用,提高高等教育自学考试的质量和考生毕业率的重大举措。所谓的继续教育学院,就是各大学里专门从事组织自学考试、成人教育、网络教育以及承担其他培训的学院级单位,它的地位和法学院、经济管理学院等都是一样的,都是该大学下属的某个分支机构。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教

汕头二中新校区招生后老的初中部会继续招生吗?

会继续招生的。汕头二中新校区建成后,主要是服务东方街道就近入学初中生,而老的初中部继续保留原办学规模及招生范围。

汕超公司官网?

http://www.siui.com.cn/ax/a/shanchaojiance/index.html 汕头市超声检测科技有限公司(汕超检测)是汕头市超声仪器研究所股份有限公司(SIUI)旗下的全资子公司,成立于1991年,公司地址位于汕头市龙湖区,是从事工业无损检测设备研发、制造及销售的国家级高新技术企业。

汕超检测坚定不移地遵循总公司SIUI致力于人类健康与安全事业的创新发展使命,坚持“做世界一流的超声检测仪器”的理念,不断创新和超越,产品精益求精,具有先进技术性,多次获得省高新技术产品、市科学技术奖等荣誉,也为推动国内NDT行业的发展以及我国超声检测技术的不断进步做出了贡献。

未来,汕超检测将在超声仪器及X射线等有关设备的技术领域继续开拓创新,不忘初心,坚守匠心。

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