上海市公务员考试官网？上海公务员考试考什么总分各是多少？
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上海公考什么,总分各是多少？
1、笔试内容包括公共科目考试和科目考试。
2、公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》。科目分为《政法》《财经管理》《信息管理》《城市建设管理》《卫生健康管理》五大类。
3、满分分值为：行测100分，申论100分，科目50分。
4、其中综合管理类别，不考科目，所以总分200分。其他类别总分分。
考上公务员什么时候上班？
一般来说，新录用的公务员都会在公示期满后一周的时间内到岗工作。也就是说，在公示期间，被公示者就要积极做好准备，把需要交接的事情全部交接好。以保证在单位通知时能够按时到岗，避免出现因为无法按时从原单位脱离，全身心投入工作的情况。
什么是公务员?具干什么？
公务员，是指依法履行公职、纳入行政编制、由财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、技术类和行政执法类等类别。根据中华公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。
根据公务员职位类别设置公务员职务序列。公务员职务分为职务和非职务。职务层次分为：正职、副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。非职务层次在厅局级及以下设置。
“公务员”一词，是从日文“公务员（こうむいん）”翻译过来的。日本在第二次世界大战前称“文官”，战后改称为“公务员”；法国直称为“公务员”；联邦德国称为“联邦公务员”或“联邦官员”。当今世界，许多发达以及一些发展中都纷纷仿效英美等国，建立起自己的公务员制度，把中从事公务活动的人员称为“公务员”。
公务员是做什么的：
公务员，全称为公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和公共资源，维律规定贯彻执行的公职人员。在，公务员是指依法履行公职、纳入行政编制、由财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、技术类和行政执法类等类别。根据中华公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。
>事业单位考试考什么内容?考几门?一天能考完吗？
事业单位考试考什么，事业单位考试科目及考试内容是每位参加事业单位考试考生关注的问题，这里小编也特地为广大考生做了信息汇总希望能够帮助参加事业单位考试的童鞋们。
各地事业单位考试包含：公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他技能考试，各地会根据的岗位不同而不一样。
一：公共基础知识介绍
1.什么是公共基础知识考试?
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、干等考试中常考、必知识，内容涵盖、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
2.公共基础知识考试科目有哪些?
目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含知识，经济知识，科技知识，法律知识等。
3.公共基础知识答题技巧：
1：客观排除法
在解答公共基础知识的客观题时，排除法便是的解题方法之一，并且它也于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己时所掌握的知识，便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
2：去同存异法
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。
3：互相比较法
在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定题意要求的答案。
4.事业单位公共基础知识重点
1、马克思主义哲原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、思想概论：思想形成与发展、新主义理论、社会主义改造理论。
3、特色社会主义理论系：理论、“”重要思想和科发展观。
4、当代的与：的国与政、与地方、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、工作人员的职业道德：工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识：法基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省、法律职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文常识，政公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、经济、金融经济、产业经济，科技创新、科、科技常识。
9、历史知识：近现代史和世界现代史。
10、其他知识：的时政知识。
5.事业单位公共基础知识题型
一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。
6.事业单位公共基础知识怎么复习
在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个科门类。在各个具科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，验真实的考试状态。
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二：行政职业能力测试介绍
1.什么是行测?
行测，是行政职业能力测验(英文名istrative Aptitude Test，简称AAT)的简称，它和智力测验一样，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。
2.行测考试题型有哪些?
行测考试的题型主要包含言语理解，数量关系，判断推理，资料分析和常识判断这五个方面：
1：言语理解
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出要求的答案。
2：数量关系
种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出、的一个来空缺项，使之符合原数列的排列规律。
3：判断推理
种题型：图形推理。每道题给出一套或两形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
4：资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
5：常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出要求的一项。
3.行测试题答题技巧：
招：不会做的题别空着
虽然不是的，但是临场经验也能捞到不少分数。尤其是在公中，有时一个小数点后的数字都能决定你是否能进面试。比如，没时间看和不会的题不能空着。如果是双选或者多选，就要把选项的数儿凑够了。
第二招：先做自己擅长的题型
介绍一种全新的做题顺序，从心理角度出发，结合实际进行作的答题顺序：首先，做类比推理。类比推理是次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。
4.行测备考方法
1.掌握方法比多做题重要，日常积累比临时突击要重要的多。
2.心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。
3.做题不在多而在精。
4.避免南辕北辙。
5.考生要与时俱进，按照年度考试大纲的要求进行准备。
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三：申论介绍
1.什么是申论?
申论是事业单位、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等，申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
2.申论考试题型有哪些?
申论题型包含以下几个方面
1：写文章反映的问题或背景，分两点或三点，或根据材料;
2：根据反映出的问题找到原因，要和上题一一对应;
3：根据上题原因提出相应对策，也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科发展观，以人为本，执政为民，统筹全局，维护社会的和谐稳定等相关政策。)
4：给定题目写文章或自拟题目写文章
《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括，考查其运用马克思主义哲、理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。
《申论》试题全部为主观性试题，考试时限为180分钟。
3.申论考试答题技巧：
1：确立中心议题
应考者在下笔写之前，大脑里一定有个清晰的主线，也就是中心议题。
2：确立论点
由于时间的，论点不宜过多，安排也应有主次之分，尽可能得将重要的论点前置，次要的内容放在文章的后面，以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
3：论据的选择
论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。应考者应从说明或证明论点的需要出发，选出那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据，使这些论据能够有效地为论点服务。
4：注意逻辑
内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。
5：理论联系实际
将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来，并运用这些理论来对现实事物作出解释。
6：应主题
这不但证明自己的逻辑清楚，同时还能使全文论点更加突出。
4.申论考试注意事项
(1)申论考试的性，主要通过给定的资料和“申论”各题题干的指令性要求来现。
(2)对材料提问题时往往给考生“虚拟身份”，要求考生站在“虚拟身份”的角色上来扬长避短，提出解决问题的对策。
(3)申论题目中对字数有较为严格的规定。这其实是对考生归纳概括能力和文字表述能力的要求;一般情况下，概括问题在200字左右，解决方案在350字左右，论证分析在1 200字左右。
(4)申论写作完全以实用为目的，文章的表达方式应以说明、陈述、议论等为主，以充分表现自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力，文风力求质朴。
(5)申论写作要求论点正确，论据充实，论述深刻。通常，文章的结构应开门见山直截了当地点明论点，运用概念、判断、推理的逻辑形式，结合给定材料，揭示事物的内在联系、本质与规律，阐明主张。论证过程，应层次分明，条理清楚，结构严谨。
(6)申论写作的语言要朴实简明，遣词造句应当准确、规范，戒除一切套话、空话。文章应当条理清晰，理据相谐，时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须表达明确，范围应限定;用语应肯定，避免出现歧义，含糊不清，剔除一切冗余信息;使用的词语也要符合身份，语出有据，做到庄重得;语句、段落和篇章结构都要现合理的逻辑关系。
(7)阅读资料和作答时间要合理分配。测试中所给定的参考阅读时间一般不低于40分钟，考生应认真阅读资料，抓住中心，不要盲目下笔，急于写作。(8)对标题的拟定也很重要。申的标题和大多数议标题一样，一般围绕着自己的论题或论点设题，可以用一句话，可以用一个短语形式，也可以用一个或几个词组，但作为标题的要求是基本一致的，要简洁，要与内容切合，要新颖、醒目。
(9)材料的引述问题在申中也很值得一提。前面说过，申的写作虽然与传统的给材料作文相似，但在材料的利用上是有区别的。传统的给材料作文，材料往往只是作者借用的一个由，文章由此开去。申给定的材料对作者的限定更加严格，写作过程中必须时时照应着材料，甚至照抄照录。但引述篇幅不宜过长，否则会占用自己的论述篇幅。引述材料时要选择典型，要准确。
(10)对策要有针对性与可作性。
(11)对重点对策要进行充分论证。要对所提出的对策进行科论证，如果提出了多项对策，则要把论证的重点放在最关键的、最熟悉的对策上，多花笔墨，切不可视各项对策为“半斤八两”、均衡对待。要明白，千字左右的论述文是不可能做到面面俱到的。
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四：综合能力应用介绍
1.什么是综合应用能力测试?
《综合应用能力测试》题型为主观性题，类似于公中的申论科目，但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟，满分100分。
2.综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力
综合应用能力(A类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限为120分钟，满分为150分。
2.综合应用能力(B类)
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类技术岗位公开工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3.综合应用能力(C类)考试性质和目标
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科类技术岗位公开工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握自然科文献中的数据、事实和观点，准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D类)考试性质和目标
《综合应用能力(D类)》是针对中小和中专等教育的教师岗位公开工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育、心理等相关知识和技能，分析、解决中小教育教问题的能力。
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综合应用能力(D类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教核心能力：主要包括展指导能力、教设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动习和反思，自主进行发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
公怎么考？
本人国考行测75，申论72.5成功上岸~
题主你好，我认为你在行测方面的计划大致没什么问题。国考按以往来说，笔试在11月下旬开考，很多想要一次上岸的小伙伴要早早的开始准备啦！现在开始时间还是很充足的，大约将近六个月的备考时间。我把自己的备考经验通过一篇答写出来，大家认真看完一定会收获很多。
>对了，这是我的成绩
>>P：复习内容很多，建议大家早早的做准备。
一、行测篇
行测有常识判断、言语理解、资料分析、数量关系、逻辑判断五个模块。先盘点一下我备考时用到的资料：
资料：华图线上课+江鸣百技斩
书籍资料：中公行政职业能力测验+决战行测5000题+华图行测历年真题
华图线上课
我之前在选基础课的时候，在粉笔980课和华图线上课之间纠结了很久，粉笔的课虽然讲得详细，但是一节课时长太多了，我最后就放弃了粉笔选择了华图。课上老师会先说一下本节要讲的内容，然后跟上习题，接着引出知识点。华图课虽然45分钟，但对于行测的知识点讲解的很全了，不需要我再买什么教材来对课上的知识点进行补充。
江鸣百技斩
江鸣老师是实战技巧的老了，课上各种技巧各种炸，我也跟着到了不少。我当时把一个模块的基础知识点和题型简单过了一下，就跟着江鸣解题技巧了，我就是这么穿插着的。特别是资料和数量这两部分，掌握了江神的技巧之后，我脑子转得特别快，有些比较难的数量题用上技巧根本不用怎么去计算，很快就出来了。到后面我基本上可以保证一分钟一道。行测跟着江鸣，妥妥的高分。
>>中公行政职业能力测验
这本书是我在分模块习时用到的书，书比较厚，把行测的几个模块合在了一起。这本书上有每年行测的命题解析，并且对每种题的难度特点也有分析。
决战行测5000题
行测需要疯狂刷题，因为刷题你才能发现自己的问题，也能对一些技巧或知识点产生更深刻的理解。这套题是分模块成册的，专项刷题的时候非常好用。
>华图行测历年真题
华图的真题解析非常详细，不管是行测还是申论，答案上讲得都非常容易理解，另外华图在答案解析部分也有讲解。
>1、知彼--熟悉并理解行测考什么 我在备考的时候是先去做了一套行测真题，简单了解了行测的各种题型。之后我就开始的制定习计划了。我是先一个模块一个模块的复习，复习好之后，再整去复习一遍。我认为，不论是公考零经验的“笔试小白”，还是已考过N次未进面的“战场老兵”，先去把各模块的常考题型及所有考点给过了，给后期的习带来的帮助都是很大的。
P：分模块地习考点和解题方法，就是牢行测的基础。
阶段（分模块习），我主要是听华图线上课，我在听课之前会先做一个课前预习，听课的时候会更快的找到老师讲的重点对应书上的哪个位置，然后对照着老师讲解内容把教材上的重点画出来。另外我会把课堂上讲到的书中没有的记到便签纸上夹在书里。
P：这个阶段我没有常识。
>>2、知己--认清强项弱项，扬长补短 知己就是要有自知自明，个阶段完之后，我会从行测5000题中抽取120题来做（每个模块30题），测一下自己经过个阶段后哪些模块掌握的较好，哪些掌握的不够好，达到自己对这些模块更为清晰的认知。然后进行取舍，根据自己的情况设定各个模块的目标。之后我在去努力达成这些目标，也就是下面的第二个阶段。
我的言语理解和逻辑判断部分掌握的比较好，正确率目标分别定的是90%、85%，资料分析的正确率设在了75%，数量关系60%。
第二阶段（强化阶段），我的主要任务是技巧和刷题，这块的习也是分模块去练的。我在资料分析和数量关系那块掌握的不是很好，我看江鸣百技斩就先看了资料分析，然后是数量关系，同时穿插着这两部分的习题练习。我听完一章技巧就去练一章的题，这样我每次做完题都知道自己这部分的技巧有没有好。我在后面做真题的时候，数量和资料这块的正确率已经分别达到了80%和75%左右，言语理解和逻辑判断两部分也都超额达成了目标，分别是90%、85%。
另外我在刷题过程中发现，常识这块太低了，无论我怎么去记答案，下次刷题常识该错还是会错。所以常识那块我就直接放弃了。
P：对于有些题目，我会适当放弃。
第三阶段（模拟套卷刷到考前）这个阶段我就一直在模拟刷华图行测真题。我刷真题的时候会关闭机，排除一切外界干扰，专门腾出2小时进行模拟考试，用带指针的表，做完每个模块要对应涂卡，训练涂卡速度。模拟完，重在总结。模拟完一套题之后我会分模块去统计正确率，分析错题错误原因并及时查漏补缺，对于做题阶段有犹豫而侥幸做对的题目，我也会去结合解析去分析，做到真正会做而不是靠的运气。另外自己不会的重难题，我也会再去听听江鸣老师是怎么讲的。一点建议：考前这段时间建议刷5-8套模拟套题，如果备考时间充裕的话可以多模拟一些，备考时间不多的可以在考前2天一套，刷3-5套，训练整套题的节奏感。二、申论篇
申论的题型主要分为小题和作文题。小题包括单一题、综合题、公文题等。
>先说一下我习申论时用了哪些资料：
书籍资料：申论的矩阵+华图历年真题
资料：华图线上课（这里就不再说了）申论的矩阵申论的矩阵是申论的入门教材，对申论命题解读十分到位。里面讲的内容不会很枯燥，而且这本书的空白处也很多，方便我们去记笔记，
>华图历年真题
前面说行测的时候已经说过了，这本书不行测的答案解析非常细致，申论的也是，核心部分还有搭配进行讲解。
>>申论具复习方案
>申论我是跟着华图线上课的，每天听课前我会先看一章申论的矩阵，把自己没有理解的点标记一下，然后再去听课。反正不懂的我就是听记。关于申论，多积累的重要性应该和“多喝热水”是一样的了，几乎快被说烂了，但是真的很有用。常我在做题的时候遇到好用的句子也会记下来。
申论不能只是多看，也要做到多写多练，申论是一定要动笔写，笨功夫该下还是要下的。一是为了练速度，二是为了练美观，这毋庸置疑，细节的话我都是要用方格纸去练，尽可能还原考试场景。动笔写的第三点，也是的一点，我会明明白白的把这些题写出来，而不是只列要点。写完会再看看自己究竟与答案差在哪里，明明白白写出来要比列要点或是心里默想效果好得多。
1.申论小题怎么写？
申论考试说白了就是读材料和答题，这里我要说两点，一是边看材料边做题目，前面的小题目一般不用把所有材料都看完，根据题目的要求看材料答题目即可；二是一定要会边看材料边记录，或者圈重点，通篇四五个材料很多页，好不容易看完转就忘，在关键信息上留下痕迹可以给自己节约时间很重要。
我在做申论小题的时候就是先看一眼题目然后带着问题去读材料，遇到重点信息圈出来，然后整理好。
材料是宝藏，会不会挖全看自己。尽管考试时间有限，但我在时练习的时候，根本不会吝啬留给材料的时间，我会多读材料，摸索答案和材料的关系，摸索历年材料的话题倾向。
2.申论作文怎么写？
首先认真审题有些小伙伴拿到题目，看都不看就开始写。这是非常错误的。请大家一定要耐心审题，就算是时间所剩不多，也要抽出时间，认真读题，看清要求再下笔。
我在写申论作文的时候，会边看材料边画关键句，认真分析材料。理清构思思路
列出思路，也可以帮助我们树立出一个的文章骨架，这是写好文章的基础。我在正式写作之前，会先在稿纸上大致列出写作思路，想好自己写作的大致框架。自己在后面时间越来越紧迫的情况下，因为太紧张不知道要写些什么，造成
后面无法下笔。
要写好题目当然在写作之前也要想好文章的题目，一个好的题目能让阅卷者眼前一亮，但也不要过度追求新颖的题目而浪费时间。毕竟申论的写作时间还是很宝贵的。 要有简明扼要的开我在写文章的时候，比较喜欢开门见山的方式，一般句或者段就会写出这篇文章想要表达的内容。另外整篇文章有字数，所以大作文的每一部分我也会严格控制字数。内容充实的中间部分中间部分的内容充实主要现着论点和论据上，想要做到内容充实并不会多困难。我比较喜欢用举例子的方式来论证论点，大家也可以用这种方式来论证论点，但是一定要注意举例论证时不要就举一个例子就结束论证过程，这种做法只是做到了论证。但是却没做到充分。单一的例子只能证明特殊性，并不能说明普遍性，不能说是普遍现象、普遍问题，我觉得方式就是用多个例子来论证一个论点。同时，在所提论点的基础上，不断提升自己论述的条理性和连贯性。
论证的时候要注意结构，建议文章结构采用“总分总”的结构，开先说总论点，然后中间内容分成几个分论点并逐一论证。最后在做一个简单的总结。深刻的结尾在文章的结尾部分，要有高度、力度，并且呼应题目和开。一般不说假大空的话。不用疑问句或者是反问句结束。注意控制在四行到五行之间。但是结尾处一定要注意，如果字数没有益名要求，可以多写几行，如果字数已经达到要求结尾不要超过两行，一句话概括结束。
三、国考的一些坑和我的建议
坑一：自己埋，不问方法和路径有一种错觉，国考的考试内容好像真的都不难，自己完明白。根本不去问问前人经验，不去借鉴一下习方法，那么多的好案例都不引用，真的是可惜了。建议：找个上岸的前人取取经，点方法，毕竟人家是老船长，会带你上岸的。坑二：言语理解与表达和逻辑判断靠语感，不复习也能得心应，复习了也提不高。想必初次接触到这两个模块的时候，大抵都是这个感受，就觉得这不就是语文水嘛？即使花了大量的时间，再怎么复习，做完都是错一，甚至是连着错……建议：停止错误的思想，认真对待那些你忽略的言语题，多发现内在的逻辑，而不是凭感觉做题。坑三：具有强烈的钻研精神，磕数量数量的分值真的是太香了，一分一题呀，太金贵了！听很多人说，得数量者得行测，不过确实是这么事。考场上三分钟一道数量，十道数量花了二三十分钟的考生也不是没有。建议：远离数量，从我做起。真是掉发的模块，对个一半就已经了，还是不要过于执着。坑四：刚就开始刷题还没会跑就幻想着飞了。考试不就是刷刷题嘛，刷个几千题保就能刷出题感。真的就有这样的考生，真题模拟题一个劲地刷，最后也没有掌握考点。明明那些题考的知识点都是一样的，只是换了个马，可看起来就像是个全新题目！建议：好基础，把各模块地习好，习知识也跟着积累技巧和解题套路。飞得，飞得放心。
最后，希望我的这篇答可以帮到大家！
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