语文教师个人工作总结 求一篇小学老师年度考核小结？
本文目录
求一篇小老师年度考核小结？
小教师年度考核工作总结(一)
>一年来，在教育教工作中，我始终坚持的教育方针，面向全生，教书育人，为人师表，确立“以生为主”，“以培养生主动发展”为中心的教思想，重视生的个性发展，重视生的创造能力，培养生德、智、、美、劳发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务习，努力提高自己的水和业务水。服从校的工作安排，配合和老师们做好校内外的各项工作。
>在教工作方面，我争取多听课，从中习别人的长处，领悟其中的教艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及生的实际情况设计教案。
>培优辅差是今年教工作的重戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和他们习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，生得到了的发展。
>在班主任工作方面，我非常重视生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对生进行爱祖国、爱、爱集、爱老动、爱习等的思想教育。使生能养成良好的班风、风。班干部是老师的左右，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同中树立起威信，成为同习的榜样。
>小教师年度考核工作总结二（范文）
>顾这一期，有许多值得总结和反思的地方。现将本期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
>一、 加强习，不断提高思想业务素质。
这一期，在教育教工作中，我始终坚持的教育方针，面向全生，教书育人，为人师表，确立“以生为主”，“以培养生主动发展”为中心的教思想，重视生的，重视生的创造能力，培养生德、智、、美、劳发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一期来，我还积极参加各类习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得会，努力提高自己的水和理论修养。同时，服从校的工作安排，配合和老师们做好校内外的各项工作。 “海无涯，教无止境”，作为一名教师，不断充电，才能维持教的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断习。所以，本期，除了积极参加理论习外，我还积极进行业务习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够的胜任自己的教师工作。结合利用书籍、，认真习相关理论，习他人在教育教中好的经验、方法等。通过习，让自己树立了先进的教理念，也明确了今后教育教要努力的方向。
>二、，认真开展教、教研工作， 教育教是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教工作。课前，我认真钻研教材、教参，，认真分析教材，根据教材的特点及生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师习、请教。力求透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所的课程理念应用到与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教方法，精讲精练，从生的实际出发，注意调动生习的积极性和，力求用活教材，实践新理念，增加的吸引力，生习的兴趣和习主动性。力求让我的更具特色，形成自己风格的教模式，地现素质教育的要求，提高教质量。总之，不管在中，还是在课外辅导中，我都以培养生能力，提高生的成绩与素质为目标，力求让对生的成长和发展起到更大的作用。
>三、任劳任怨，完成校其他工作。
我在工作之余，把自己在教中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教中存在的问题。
>四、加强反思，及时总结教得失。
反思本期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对的理论习还不够深入，需要进行反思，教水提高速度缓慢。
2、教育科研在教实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数教中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数教的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
>五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教能力的训练。做到精讲精练，注重对生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强生行为习惯方面的教育，使生不在课堂上集中注意力习，课下也要能严格约束自己。
4、在教上下功夫，努力使班级生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
一个语文老师的自我评价幽默？
本期，我任教三年级的语文，能认真贯彻的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育的形势以及生的实际，努力提高自己的教研、教育、教的能力。我任教的班级教质量也能达到校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教工作岗位上，我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业，热爱生，服从校的工作安排，一切从集利益出发，为搞好教育教工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行校的作息制度和各项规章制度。
二、与生和睦相处，做生的知心朋友。
要使自己的教取得好成绩，就必须要想方设法使生喜欢自己，亲近自己。所以教师和生在人格上是完全等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级生，要生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个生入，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识生的名字，避免弄错生的现象之外，更重要的是通过与生的交流中了解每一位生的实际情况。如他们的兴趣、性格、习情况、家庭情况等，同时知道了哪些生的性格是内向的，哪些生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与生促膝谈心，和睦相处， 逐渐地我与生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助协助我顺利地开展教工作。
三、自订习的奋斗目标，制订好工作计划，习信心。
生的习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥生的主作用，让生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以单元测试成绩为基础标准。指导生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相习，互帮互助，你追我赶的优良风。诱导他们明确习目的，明白个人成绩关乎到整个班集的荣誉，能否取得先进班，班级的习成绩是的。因而我通过各种途径，鼓励生为班集的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，生之间的竞争意识强了，习成绩也提高了，习成绩终于能达到校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地会到：生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育生的成功之路。
以上是我本年度在思想，工作，习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
