教育实习总结 实习教师鉴定评语？
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实习教师鉴定评语？
1. 该生在本公司实习期间工作认真，勤奋好，踏实肯干，现出比较扎实的商务知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中习运价业务知识，虚心好，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
2、 该生实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
幼师见习内容及完成情况？
一、实习总结的结构：
1、叙述实习期间做的事情，即工作内容，岗位职责；
2、对实习的内容进行展开描写叙述；
3、写出实习后的收获，到的知识和能力，以及对未来的展望。
二、实习总结的注意事项：
1、可以参考但一定不要抄袭他人的实习总结。参考和抄袭之间的区别是，参考看的是别人的文章的形式，按照人家的形式来组织自己的内容，而抄袭就只是粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成绩，但是抄袭的总结一般都会不及格。
2、态度端正。实习报告虽然不重要，但看出一个人对待工作的态度。把实习看作是对未来工作的预演，不要吊儿郎当，更不要在实习总结中表现出自己不端正的态度。
3、不要有过多的：现在大部分人都是使用拼音输入法，这种输入法容易上，但是也容易。过多会显得对实习不够重视，显得敷衍，得分不会很高。
3、《幼儿园实习内容及总结》例文：
这段时间的实习工作，让我更深刻地了解到了作为一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了现在幼儿的身心发展特点及大、中、小班幼儿的区别；同时也认识到了，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与其他老师及幼儿家长的合作、协调工作也同样重要。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的问。
我在刚开始实习的时候，如果有小朋友的椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；如果他们告诉我饭菜不了了，我就叫他们可以不要再了；他们要上厕所，不管当时在上什么课，我都以为应该让他们去上厕所；他们自己不会服，我就主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才知道我的行为的后果就是他们都不能会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点虽然是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省，我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却大相径庭。上课时间的把握，每个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等等不可预知因素，对幼师的组织能力和控制能力的要求比我想象中要高得多。所以这些将是我以后要注意和提高的方面。
实习期间的点点滴滴在我脑海中放映，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念、心态、能力都在逐渐地发生变化，我从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种习的态度来对待自己的工作。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
