仲永？仲永是什么意思？
本文目录
仲永是什么意思？
仲永这个人宗族渊源、父母名讳等均已无从考证，世代务农，家境贫寒。
公元1025年（北宋天圣三年），方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。声名鹊起，其拿好戏是“指物作诗”。城里人为了一睹“神童作家”的风采，纷纷邀请方仲永的父亲进城作客，有人甚至愿意为此支付好几吊铜板的价钱。
公元1033年（北宋明道二年），与方仲永同龄的王安石跟随父亲金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。王安石也是“神童”级的人物，书上说他“少好读书，一过目终身不忘”（《宋史》卷327）。方仲永的大名对他来说早已如雷贯耳。他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么厉害。
公元1040年（北宋康定元年），王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做了农民。
公元1043年（北宋庆历三年），王安石从扬州到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
伤仲永含义？
? ? ? ?“伤”有哀伤、叹惜之意。
? ? ?《伤仲永》的含义是为那些天资不及仲永，又不接受后天教育，最终连普通人都不如，重蹈了仲永的覆辙的人哀伤。
伤仲永什么意思？
伤仲永是北宋文家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章强调了后天教育和习对成才的重要性。
伤仲永全文赏析？
本文借事说理，讲了一个故事：宋朝有一个名叫仲永的神童，自幼天资聪明，五岁能做诗，后来由于没有受到教育和坚持自，逐渐把原来的聪明也丧失了。作者通过这个故事告诫人们，一个人无论先天条件多么，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自，不难以长进，就连原来的聪明也保不住。天资聪明的人尚且如此，那些不具有这种先天条件的普通人，如果不肯习和接受后天的教育，其结果就更不堪设想了。
全文先叙后议，叙事充分，议论精当。、二段只叙不议，为第三段的议论服务，前面的聪明、不和“泯然众人”，正是后面议论的有力论据。后面的议论集中而强烈，如同画龙点睛，言简意赅地道破了“不使”的教训，使前面摆的事实立即升华具有典型的意义，发人深省。文章不文理晓畅，层次分明，而且干净利落，精练生动。
伤仲永什么时候写的？
1043年
天圣三年（1025），方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。
明道二年（1033），与方仲永同龄的王安石跟随父亲金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。
康定元年（1040），王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做了农民。
庆历三年（1043），王安石从扬州到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
