道理小故事，俞敏洪的创业故事及其启示？
本文目录
俞敏洪的创业故事及其启示？
下面是根据新东方集团董事长俞敏洪先生在长江MBA十周年庆祝论坛上的演讲整理的三个启示：
1、个启示：用10%的代持份，吸引来了新东方的第二代管理者
（即预留东期权池，期权池的比例加加推荐是是10%～15%）
在分份的时候，我被分到55%。我当时多了一个心眼，比较大度拿出10%作为我代持份，为什么？因为我知道新东方必须要有后来人，要有新的管理者进来才行，这个份就是为新的份留的。这10%留下相当于1000万，新东方上市按照1亿上市的，这1000万最后出来以后，最后真的是吸引到了新东方第二代管理者。
2、第二个启示：合理的份增发机制，让干得多的利不断增加
>“如果大家在一起合伙的话，一定要有一个机制，先上来大家分好份，紧接着设置一个对干得最多的人增发的机制。”
>在上市的时候，我们分50万、100万，甚至10万就可以招到非常好的管理者，现在整个新东方第二个管理梯队，几乎都是那1000万招进来的。后来我们设计了一整套对于再后来上市的管理者的发展空间，再上市就比较好办了，为什么？每年都有期权，我每年申请期权，发给能干的人，谁干的多，就发给谁，这些人就不断地能拿到新东方的权。
3、第三个启示：企业发展不同阶段，用不同的人。
如果一开始就用、徐小就没戏，这个校做不起来，我用我的农民亲戚兄弟帮我把校做起来，然后给了他们一个好的安置，让他们走了，然后用留生慢慢搭建了一个现代化的结构。所以，新东方现在内部何家族成员的，只要有血亲关系管理干部以上被发现的连干部一起开除。这里要有一个转型，要根据不同的阶段发展来做你自己的事情。
梅兰芳蓄须故事告诉我们什么道理？
梅兰芳蓄须故事告诉我们做人做事有骨气，爱国气节坚定不移。贫贱不能移，威武不能屈。
梅兰芳非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出，这是一颗多么爱国的心啊！我们是祖国的未来，应努力习，习梅兰芳的爱国之心，为祖国的繁荣昌盛而做出自己的贡献！！
揠苗助长的故事，使人明白了什么道理？
揠苗助长告诉我们人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，也要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。
读音是yà miáo zhù zhǎng，揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。
相关成语故事：
古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。
“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
当他到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么事，跑到田里一看，发现禾苗都枯了。
教育上的揠苗助长：
孩子没有足够的实践，就直接让孩子把方法和套路背下来，就是拔苗助长。
而孩子有足够的实践经验后，再进行提点，指引孩子总结规律和方法，就是真的理解和吸收了知识。
以下举个例子来看：
乘法：
拔苗助长：不理解乘法的本质，直接背乘法口决表。后果是超过表外的乘法，就不会做了。
非拔苗助长：我在教儿子笑笑乘法的时候，先告诉他乘法的定义，生活中找到机会就让他用加法的方式算。比如看到路边停了几辆车，会问他，这些车有多少个轮子呀？开始做乘法题目的时候，让他不厌其烦地用加法慢慢加。因此，在背表之前，他就能直接口算出15*5（10*5再加上5*5）。直到这时，我才让他背表。
市场上的早教为了短期出效果，不能的说全部，但是肯定是多数都是会让孩子背套路，即采用拔苗助长的方式。
幼儿本来动作就比较慢，自己作要花大量时间，而培训班课程一周就几个小时，如果让孩子自己理解后再总结规律，家长必然会觉得出效果太慢，会不满意。如果是背套路，上两次课就可以解决课内简单的题目了，皆大欢喜。然而设计题目稍微超出套路，孩子就不会了。
因为，如果要避免拔苗助长的教育方式，家长一定不能偷懒，一定要自己教孩子。
