二年级上册数学（二年级数学上册教材采用的教学方法？）
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二年级数上册教材采用的教方法？
1、加强生的口算能力。采取课前速算、听算、对互考等形式。
2、充分利用生的生活经验，让生在具生动的情境中数，设计生动有趣、直观形象的数活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，生的习兴趣，让生在生动有趣的情景中理解和认识数知识;同时充分利用具，培养生的动作能力。
3、在课堂教中，让生结合自己的生活实际，多照顾困生以及思维偏慢等的生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在时的生活中多用多练，现了数来源于生活的道理，习兴趣。
4、对有余力的生在掌握所的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导生启动思维思考问题，解决问题，掌握科、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动的作业，少一些呆板的练习。
>5、加强家庭教育与校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子习。
>6、进一步培养生习数的兴趣和良好的习习惯充分挖掘各种网上教资源，用好各种教媒，组织生开展丰富多彩的习活动，首先从习的内容和形式上吸引生。引导生养成思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在。
>7、增加实践活动，培养生应用数的意识。
二年级数上册,估一估看一看一本数书大约有()个()长,大约有()个()宽？
二年级数上册,估一估看一看一本数书大约有(1)个(铅笔盒)长,大约有(1)个(机)宽。
二年级上册数课内题怎么出？
二年级上册数课堂内的题目可以这样出:
1，可以出一些有针对性的题目，比如在二年级习100以内加减法时，可随堂出几道有代表性的题目，78+9= 70-23= 65+28= 76-7=
2，出题要遵循由难到易的原则，可以先出简单点的，再逐步增加难度。比如在二年级习9的乘法口诀时，可以先让生背一下，再填一填，最后练一下相关的应用题。
3，复习时还可以出一些综合训练，一单元的综合或期中前的综合练习等。
二年级上册数线段的3个特点？
二年级上册数线段的三个特点是∶
1.线段是直的，不直的线不叫线段。
2.线段有两个端点。有一个端点的叫射线，没有端点的叫直线。这些都是后面要习的内容，本册内容先习线段。
3.线段可以量出长度。因为线段有两个端点，这两个点之间的距离就是线段的长度。
1米有多长数二年级上？
1二年级上册中出现了长度单位的习，较短的长度单位是厘米，稍长一点的是分米，比分米长的是米
>2每相邻两个长度单位之间的进率是十，也就是说一米等于十分米，一分米等于十厘米。
>米和厘米之间隔分米，先把一米换算成分米，就是十分米，十分米有等于一百厘米，所以一米就等于一百厘米。
