关于雪 关于雪的典故？
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关于雪的典故？
1、谢女咏雪有一次，东晋名士召集谢家子弟谈诗。忽然天降大雪，想借此考考他们，于是问道：“白雪纷纷何所似？”侄子谢朗答：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫却不以为然：“未若柳絮因风起。”这时的谢道韫年岁尚小，以柳絮来形容飞雪，实在是形神兼得，大为赞赏。因为这个故事，谢道韫也成为古代才女的代表人之一，而才女的称法也因之多了一个“咏絮之才”。
2、雪夜访戴王羲之的五儿子王徽之（字子猷），一次从酣睡中醒来。当他开窗户，看到一地洁白。于是，诗性大发，吟起了左思的《招隐诗》来。吟着吟着，他想起了自己的好友戴逵。而这时的戴逵却远在曹娥江上游的剡县。于是他立马动身，连夜乘小舟前往。经过，他也来到了戴逵家门前。然而，他却突然折返。后来，有人问他这又是为何？他答：“我本来就是乘着兴致前往，既然兴致已尽，自然返，为何非得要见戴逵？”率性而为、洒脱不羁，魏晋风度由此可见一斑。
3、孙康映雪晋代，有个叫孙康的书生，幼时家贫，无钱买灯油，不能夜读，早早睡觉。他觉得这样白白浪费掉时间，非常可惜。一天夜里，他从睡梦中醒来，把侧向窗户时，发现窗缝里透进几丝光亮。原来，那是大雪映照出来的，孙康心中一动：映着雪光，可否读书呢？他屋拿书，在雪地中一试，果真可行。于是他立即穿好衣服，便在雪地上看起书来。冻僵了，就起身跑跑。此后，每逢有雪的晚上，他都如此。正是这种苦的态度，使他的识突飞猛进，终成一位饱之士。他也成为天下子的楷模。
4、袁安困雪汉代的某年冬天，洛阳遭遇罕见的大雪，雪灾导致很多人外出行乞。洛阳令在视察灾情时，来到袁安家门口，只见积雪如故，以为人已被冻，急忙命人除雪进屋查看。却见袁安直挺挺地躺在床上。洛阳令很是惊奇，问道：“你为何不出来乞食？”袁安答：“天下大雪，人人皆饿，我怎么可以再去扰别人？”洛阳令为之感动。后来，洛阳令上表举荐他为孝廉。袁安从此踏上了仕途，终成一代名臣。后人把这种宁可困寒而也不愿乞求他人的有气节的文人称作“袁安困雪”或“袁安高卧”、“袁安节。”5、苏武啮雪汉武帝时，苏武出使匈奴，因汉朝降将鍭侯王的反叛，单于大怒，扣押了苏武等人。为了让他投降，单于断绝他的饮食，并将他幽禁在大窖里。幸而天降雨雪，孙武就用雪就着毡毛下，坚持了数日。匈奴人见他活下来，便以为是神的旨意，于是改为将他发配到北海（今贝加尔湖）边牧羊。也正是在这种意念和决心的支撑下，苏武在匈奴呆了19年而不失民族气节，为世人所景仰。
“霜”，“雾”，“雷”，“雪”为什么都是雨字？
这几个字都与雨有关吧，霜出现在冬天，是从空气中的水固化的，雾也是由空气中的水液化而成，雷一般多伴随这雨的出现，雪也是由空气中的水凝固而成。还有雨字开的字有：霾，雪 雩 雫 雭 雳 雱 雯 云 雰 雬 雮 雹 雷 零 雾 电 雸 雴 雼 雽 雺 雵 霁 霆 需 雿 霉 霂 霈 霄 霅 震 霃 霊 霏 霍 霖 霓 霎 霙 沾 霐 霗 霋 霕 霒 霌 霔 霜 霞 霡 霘 霟 霛 霝 霚 霠 溜 霢 雾 霩 霥 霣 霭 霨 霪 霫 霦 霳 霬 霰 霴 霮 霵 霯 霱 霸 露 霹 霿 靀 霶 霻 霺 霷 霾 霁 霼 靆 靁 霭 靃 雳 靇 靉 靊 靌 靍 靎 靋 靏 靐(请参考新华字典)
描写雪的比喻句有哪些？
有关“雪”的比喻句：
1、雪花儿飘飘，我抬仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。
2、雪花儿漫天飞舞，就像天上的仙女不小心把自己的珍珠项链弄断了，珍珠纷纷掉落于人间。
3、雪，一团团像松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺成展展的。
4、雪，是掉落在人间的,净化着人间的污点。
5、像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。
6、我站在窗前，静静地欣赏着，天空中下着一群可爱的小，虽然都是雪花，但是，你只要仔细观察，就会发现有许多形状图案不同的雪花。
7、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
8、那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。
9、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间10、满山遍野的雪，就像那仙女上的白巾，盖在了大地上。11、今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。
对祝福中‘’雪”看法？
鲍亚民鲁迅《祝福》中对“雪”的描写共出现过四次，细细分析这四处对“雪”的描写，可以加深我们理解的悲剧主题，进一步把握人物的悲剧形象。
次是作者初到鲁镇时，写道：“天色愈阴暗了„„雪花大的有梅花那么大，满天飞舞...将鲁镇乱成一团糟。”这里通过对雪的描写，着力写其大而乱，有意渲染祝福前夕鲁镇忙乱的气氛。第二次描写是在作者听闻祥林嫂讯后，深夜神伤。“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。”这里描写“雪”意在衬托当时“我”孤寂悲愤的心情；同样写雪，传达给读者的感受却不同，这是由作者特定的感情差异引起。祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时，文中“微雪点点的下来了”一句，这是第三次写“雪”。“微雪点点下来了”一句其实是暗示着下文柳话带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。最后一次出现在结尾，“我在蒙胧中，又隐约听到远处爆竹声联绵不断„„夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”这里着力突出雪的大而猛，表达了作者对亡灵的最沉重的哀悼，将其的哀显示于读者面前，这种感情与祝福时家家户户的欢乐喜庆如此格格不入，带给读者强烈的艺术震憾，而祥林嫂的正如这些漫天飞舞不知相落何方的雪花，纷纷洒洒,飘飘扬扬,却丝毫不能引起沉浸在幸福中的人们的注意，可见当时社会的冷漠。《祝福》中有关“雪”的描写给全文抹上浓烈的悲剧色彩，也在读者在心上投下沉重的悲剧阴影，从而大大深化了文章的悲剧主题。有关雪的知识？
下雪了，今天我来给大家科普一下关于雪花的知识。雪花是个微小却具有复杂结构的晶，在大自然中每一片雪花都是的，但他们都具有六边形结构，由于飘落时经历的压强与温度的不同导致其内部的结构会有不同。雪花是由大气中的水分子凝结而成的，由于氧原子拥有SP3电子轨道结构，其导致氧原子与两个氢原子共用四个电子之后同样还剩下两个孤立电子。孤对电子对氧氢键的排斥更大，使得水分子不具有对称结构，因而水分子为极性分子。的是由于这种不对称的水分子反倒形成了对称的六边形晶。六边形具有六重转动对称性，这种转动与对折的对称我们在数上成为连续性对称，而连续性对称的研究被挪威数家索夫斯.李完善，于是我们将这类群称之为李群。物理家可以通过研究李群进而的理解连续性对称晶。雪花这种二面对称结构是满足封闭性，结合律，单位元，逆变换的运算。
