小学英语字母教学，小学英语字母教学视频教程

大家好，今天给各位分享小学英语字母教学的一些知识，其中也会对小学英语字母教学视频教程进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

小学一年级的，这个越早学越好！小学的时间比较充足，到了初中就来不及了，因为学的科目也多的，还有小四门，还有数理化都是需要背诵的，现在很多孩子起点高一点的直接在小学就把初中外语都学好了，给在初中抢点时间出来，英语也是需要词汇量封积累的

1.存在困惑2.小学英语字母教学中的困惑主要有两个方面：一是学生对于英语字母的发音和书写规则不熟悉，容易混淆；二是学生对于字母的应用场景和实际意义理解不深，缺乏实际运用的机会。针对这些困惑，可以采取以下对策：首先，通过多媒体教学和互动游戏等方式，帮助学生掌握字母的发音和书写规则，加强记忆和巩固；其次，引导学生在日常生活中运用字母，例如通过拼写单词、制作英语字母卡片等方式，增加学生对字母的实际运用经验，提高学习兴趣和理解能力。3.此外，可以鼓励学生参加英语角、英语竞赛等活动，提供更多的英语学习机会，培养学生对英语字母的兴趣和积极性。同时，家长和老师之间的密切合作也是解决困惑的重要环节，家长可以与老师保持良好的沟通，了解学生在字母学习中的困难和进展，共同制定有效的学习计划和方法，帮助学生克服困惑，提高学习效果。

音标的发音—元音

[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

[?:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

[?]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

[?:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

[?]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

[?]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

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