我的路作文 我在走我的路作文
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《在路上》提纲可以这么写：
一、文章开头
开篇点题——追求梦想，我一直在路上。
二、文章主体
1.简略说明“我”的梦想是什么。
2.按照记叙文的六要素，用上合适的修辞手法和描写方法，详细写“我”为什么会有这个梦想。
3.为实现梦想，我做了什么。
4.“我”的付出，换来了收获，但并不满足，还会继续努力。
三、文章结尾
总结全文，首尾呼应，深化主题——追求梦想，“我”始终在路上。
追梦的路上，我的梦想不断的变化着。这是成长的印记。
小时候，我的梦想是拥有公主一般的生活，自由自在，无忧无虑的。那个时候天真幼稚的我还不能体会到父母挣钱的艰辛，多少次向父母祈求，求的梦想结果。父母是想满足，可无能为力。就这样，追梦的起点，我就遇到了坎坷，梦想变成了泡沫，我多么希望我幼小的心灵能够受到鼓励，我多么期待我的梦想能够实现啊!
小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的时候，我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就为了追求一个梦想。那时，便很羡慕比我小的孩子!
上六年级的时候，我的梦想是考上那梦寐以求的好中学，那所学校是一所人人向往的学校。因此，我下定决心一定要考上那所学校。闲暇的时候，我还会像做梦一样，幻想着进入那所学校的快乐日子。但同时，我还有疑问：那所学校真有我想象的这么美好吗?这个问题，对我真是百思不得其解啊。唉!我还是不甘心，依然对那所学校充满了期待。当彩虹要出现的时候，我晴朗的心空又布满阴云。我听说：那所学校的入学考试非常难，很多人都没考上。我有点茫茫然了：我一个农村孩子怎么可能考得上呢，城里的很多孩子都会去考，论什么，他们都胜我一筹，入学的名单哪能轮得到我啊!虽然我想放弃了，可我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我选择了坚持，因为我坚信，努力奋斗的汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着……
上了中学的时候，我考上了那梦寐以求的中学，我的梦想为我绽放了，我没有去体会，因为我没有去上，我适应不了那的环境，那很陌生，奋斗了那么多，我却放弃了。也许学校离家较远，我牵挂着父母，不想离他们太远。
现在我就读在一所乡村学校，他没有城市里的豪华感，去有一种独一无二的亲切感。此时一个新的梦想的种子落在了土壤上，开始萌发了，它带着我的新希望，这个梦想是——考上一个好的高中，我不知道自己的实力够不够?我是不是考上了还会选择放弃?但这一切把握在我手中，清晨，我迎着朝阳，满怀对生活和学习的信心，向前走去。
在追梦的路上，太多的艰辛使我的勇气衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期待，继续前行。
在生活中，因为有了梦想，所以才没有黑暗，因为有了梦想，生活才五彩缤纷。在追求梦想的路上，困难有时像绊脚石，但我们可以战胜它，攀上成功的峰巅。
追梦的路上，也许是艰难的，但是只要我们迈开脚步，开始启程，梦想就不会遥远……
那是去年夏季的一天，我和爸爸妈妈一起去乡下看望爷爷奶奶，第一次干农活作文。
到了爷爷家，没有看见爷爷，就问奶奶：“爷爷到哪里去了？”奶奶说：“在后院菜园子里忙乎着呢！”我听了连蹦带跳的向菜地跑去，来到菜地一看，哇！满园子的蔬菜，让我看得眼花缭乱。
绿油油的韭菜长得很茂盛，木架上吊满了丝瓜、黄瓜、冬瓜；还有紫得发红的茄子；还有红通通的西红柿，辣椒树上挂满了红的、绿的辣椒。
爷爷正忙埋着头摘辣椒，汗水浸湿了他的衬衫，我看了连忙说：“爷爷，您去休息吧！这个任务就叫给我。
”爷爷看看我，擦了擦脸上的汗，说：“你行吗？”我拍了拍胸脯说：“保证完成任务！”说玩就行动起来。
我一顿乱摘，爷爷站在旁边看着，连忙说：“不行，不行，你把树枝和叶子都摘掉了，下次就不会长辣椒了。
”接着，爷爷语重心长地对我说：“摘辣椒也有窍门的，我看起来很容易，做起来也有点难。
”说着就示范了一遍。
我说：“行了，您去休息吧！我会了”爷爷走了，我又开始摘了，可是这种摘发比那种错误的摘发又难多了，火辣辣的太阳无情的照在我身上，汗珠顺着脸颊流了下来，这时候我真的有点后悔了，可是想起自己说过的话，我又坚持下来
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