品德与生活教案？品德与生活教案 二年级

大家好，如果您还对品德与生活教案不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享品德与生活教案的知识，包括品德与生活教案 二年级的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

教师部分过了一个漫长的暑假，欢迎同学们重新回到学校学习。

刚开学可能还不适应，现在让我们一起来做几道简单的数学题，放松一下心情。

（多媒体展示题目）学生看多媒体展示的题目，并开始答题。

（学生的点迷惑，这与思想品德课的教学有什么关系）同学们，这几道题简单吗？简单。

那么，请同学们思考一下，我们能从这几道题中悟出什么道理？（老师在这里提示一下：思考0.9、1、0、—1代表的是什么）学生思考问题哪位同学能来说说自己所悟出的道理？1、我认为“1”代表是整体、全部。

2、我认为如果“1”是整体、全部，那么“0.9”应该就是少了一点；“0”就代表没有；“—1”就是“1”的相反数，那就是代表完全相反了。

3、从答案来看，第一题接近为“0”第二题为“0”第三题为—1。

虽然是少一点，但每个都少一点，最后就接近没了，全部在一起，但有一个没有，就全没了；有一个相反，就全相反了。

4、如果再与“责任”相联系，那就是要求每个人都要尽责任，否则整个集体、社会就一团糟。

教师归纳：我们同学分析得很好。

如果我们把它们与责任联系起来。

那么，可以认为“0.9”代表少尽一点责任，“1”代表完全尽了责任，“—1”代表完全不尽责任。

从答案来看，所以，我们每个人都应该具有责任感。

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

现在说让我们一起来学习有关责任的话题：第一课第一节：我对谁负责谁对我负责（教师板书并同时利用多媒体展示课题）

保教教案总目标要明确表达教师对于儿童的培养目标和预期结果。

具体要求如下：1.保教教案总目标应当明确写明。

2.原因：这有助于教师和学生明确教学目标，指导教学活动的开展。

3.保教教案总目标的写法通常包括以下几个方面：a)指明儿童的全面发展目标，包括智力、语言、情感、品德、身体、艺术等方面的培养。

b)引导儿童形成正确的价值观和丰富的兴趣爱好。

c)鼓励儿童独立思考和解决问题的能力。

d)注重培养儿童的社交能力和合作精神。

e)关注儿童的健康与安全，注重培养健康的生活习惯。

综上所述，保教教案总目标的写法应当明确、具体，并且能够指导教师的教学工作，促进儿童全面发展。

保教的教案总目标应该围绕以下方面来写：

1.知识与技能目标：明确幼儿在课程学习过程中需要掌握的知识点和技能，例如认识各种树叶的形状、颜色和名字，以及它们的生长环境和特点。

2.过程与方法目标：强调幼儿在学习过程中需要经历的探究、观察、表达和合作等过程，培养幼儿的观察能力、思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

3.情感态度价值观目标：关注幼儿在学习过程中的情感体验，激发和培养幼儿对大自然的热爱，对生态环境保护的意识以及对生命的尊重。

在编写教案总目标时，应将课程目标具体化，明确幼儿在课程学习后的预期表现，以便于教师在教学过程中有针对性地进行指导和评价。同时，要注重幼儿的全面发展，将知识、技能、过程、方法与情感态度价值观有机地融入到教学目标中。

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