春雨的色彩教学设计，春雨的色彩教学设计方案

大家好，如果您还对春雨的色彩教学设计不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享春雨的色彩教学设计的知识，包括春雨的色彩教学设计方案的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

课文以童话故事的方式讲述了下雨时一群小鸟争论春雨的颜色的情景。全文共六段，第一段描述了春雨的形象。二至五段介绍了小鸟们争论春雨颜色的情况。最后一段写了春雨听到小鸟们争论后的变化。

课文配有插图，分别是春雨滋润后盛开的粉红色的桃花，绿色的草地，黄色的油菜花和小鸟们在屋檐下争论的画面，与课文内空极其贴切，有助于学生形象地理解课文。

整篇文章语言生动活泼，富有童话色彩，极适合儿低年级儿童阅读。课文以春天美丽的景色为背景，着重让学生通过阅读感受春雨给大地带来的变化，让学生受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的情感。

春雨是透明的，是清亮的。是迷蒙的，是晕染的。是丰富多彩的，是五彩缤纷的。

因为在春雨的浇灌下，草木葱翠，绿意盎然，百花怒放，处处充满着生机。春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳枝上，柳枝儿绿了；春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了；春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了；春雨撒到野花上，野花儿盛开了。

春雨的色彩三年级阅读理解是春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

关于春雨的色彩教学设计到此分享完毕，希望能帮助到您。